11 estrategias para problemas de grafologia
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492
Resumen:
1. Para los niños que tienen dificultades con la codificación ortográfica, puede ser útil para grabar una línea alfabeto a la esquina de su escritorio para fácil referencia.
2. Los estudiantes con problemas de grafo se debe dar tiempo adicional para completar las tareas escritas y / o una reducción en el volumen de la producción escrita. Por ejemplo, si el ejercicio dado es correcta capitalizar y marcan frases o un pasaje, éstos deben ser ofrecidos al estudiante en forma de escrito para que él / ella tiene ...
Palabras clave:
La escritura, problema, grafo, escritura a mano
Cuerpo del artículo:
1. Para los niños que tienen dificultades con la codificación ortográfica, puede ser útil para grabar una línea alfabeto a la esquina de su escritorio para fácil referencia.
2. Los estudiantes con problemas de grafo se debe dar tiempo adicional para completar las tareas escritas y / o una reducción en el volumen de la producción escrita. Por ejemplo, si el ejercicio dado es correcta capitalizar y marcan las sentencias o un pasaje, éstos deben ser ofrecidos al estudiante en forma de escrito para que él / ella sólo tiene que corregir el trabajo, en lugar de escribir y luego corregirla. Además, si la cesión es responder a las preguntas al final del capítulo, en los estudios sociales, el estudiante debería ser necesario sólo para escribir las respuestas, no las dos preguntas y respuestas. Además, él / ella se debe permitir que las respuestas del Estado en frases cortas. En otras palabras, si se evalúa la materia es el conocimiento de la información presentada en el capítulo de estudios sociales, esto es lo que debe evaluarse, no lo competente que es el estudiante con el acto físico de escribir, o cuánto interfiere con su escritura / su capacidad para demostrar sus conocimientos de estudios sociales.
3. Los niños con dificultades de escritura a mano puede ser necesario dado la oportunidad de ofrecer respuestas orales a los ejercicios, pruebas y pruebas.
4. Aprender a escribir es útil para estos estudiantes. Tareas de escritura debe hacerse en etapas. Inicialmente, el niño se centraría únicamente en la generación de ideas. Después, él / ella organice sus ideas. Por último, el alumno asistirá a la ortografía y la mecánica y las reglas gramaticales. Existen programas de software disponibles con hechizo y controles de la gramática.
5. Los estudiantes con problemas de grafo puede ser necesario disponer de información presentada en el pizarrón o en los gastos generales en forma escrita, como el profesor preparado folletos o fotocopias de las notas de los demás estudiantes.
6. Los niños con problemas de escritura debe proporcionar por escrito describe de manera que no tienen para organizar conferencias o materiales de sí mismos. Esto resulta especialmente importante en los grados subalternos de alto.
7. Los padres deben tener la oportunidad de comprar un juego extra de libros de texto para el propósito de poner de relieve, en particular para los sujetos área de contenido. Asimismo, toma nota puede hacerse en post-its y los Post-its podrían estar vinculadas a una hoja más grande.
8. A menudo es necesario el uso de sistemas de clasificación de alternativas para los niños con problemas de grafo. Un grado se daría para que el aspecto general y la mecánica de la escritura, y el segundo por su contenido.
9. Cuando los informes por escrito, puede ser útil para el estudiante para identificar sus propios errores y para corregir estos después de las estrategias de aprendizaje específicas para hacerlo. Él / ella entonces la lista de sus errores más frecuentes en un libro y se refieren a esta lista cuando se corrigen a sí mismos.
10. Cabe destacar que personal de la escuela que los hábitos de trabajo son a menudo lentos debido a las dificultades grafo-y no reflejan los déficit en la motivación.
11. Los aparatos electrónicos, tales como el Franklin Speaking Spelling Ace puede ser útil para los estudiantes con problemas de escritura a mano.
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Tuesday, July 9, 2013
11 estrategias para problemas de grafologia
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10:34 PM
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